Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 190/1512) (далее – Порядок проведения ГИА-11) для участия в ГИА-11 будущие участники подают до 1 февраля в места регистрации на ГИА-11 заявление, в котором указываются учебные предметы, уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный), форму (формы) ГИА, а также сроки участия в ГИА.

согласно Порядку проведения ГИА-11:

право выбора формы ГИА предоставлено для лиц, указанных в подпункте «б» пункта 7 при наличии соответствующих документов,

участник должен заявить выбор одного уровня ЕГЭ по математике (базовый или профильный) (п.11 Порядка проведения ГИА-11).

При получении неудовлетворительного результата по математике любого уровня (при условии положительного результата по русскому языку) выпускник текущего года будет допущен на пересдачу предмета с самостоятельным выбором уровня в резервный срок (п.91 Порядка проведения ГИА-11). При повторном получении неудовлетворительного результата выпускник текущего года сможет передать математику только базового уровня для получения аттестата о среднем общем образовании (п.92 Порядка проведения ГИА-11).

Организация приема заявлений на участие в ГИА-11 в Ленинградской области запланирована до 1 февраля включительно.

После 1 февраля заявление об участии в ЕГЭ принимается по решению ГЭК только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.

С 1 октября года, предшествующего году начала приема, образовательная организация высшего профессионального образования (далее – вуз) размещает на официальном сайте (информационных стендах) информацию о приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета, в том числе:

• правила приема, утвержденные организацией самостоятельно,
• перечень специальностей и направлений подготовки, по которым организация объявляет прием на обучение, с указанием условий поступления,
• перечень вступительных испытаний для каждого отдельного конкурса, минимальное количество баллов для каждого вступительного испытания по каждому конкурсу,
• информация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих по результатам вступительных испытаний, о формах проведения вступительных испытаний, проводимых организацией  самостоятельно и так далее. 

Телефоны «горячих линий»

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области: +7 (812) 401-01-59

Ленинградский региональный центр ЕГЭ: +7 (812) 786-42-29

Сосновоборский городской округ — Бызова Дарья Сергеевна, главный специалист Комитета образования: +7 (81369) 2-97-49

Ответственный за государственную итоговую аттестацию в школе – Кузнецова Татьяна Владимировна: +7 (81369) 2-85-28

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Телефоны «горячих линий»

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области: +7 (812) 401-01-59

Ленинградский региональный центр ЕГЭ: +7 (812) 786-42-29

Сосновоборский городской округ — Бызова Дарья Сергеевна, главный специалист Комитета образования: +7 (81369) 2-97-49

Ответственный за государственную итоговую аттестацию в школе – Кузнецова Татьяна Владимировна: +7 (81369) 2-85-28

ВПР – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников.

ВПР в 2024 году проводятся в качестве итоговой диагностики для определения уровня овладения обучающимися знаниями по предметам за прошедший учебный год и в целях определения образовательных пробелов обучающихся для выстраивания работы по их ликвидации.

Цель проведения ВПР

• осуществление мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования;
• совершенствование преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях.
• оценка уровня общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.